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浅谈亟待提高国民素质势在必行

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    中华民族,以其高素质的民族性格,创造了辉煌的文明.这种延续至今的文明,曾经哺乳了整个东亚文明圈,甚至推动了整个人类历史的发展.

    然而在现时的今天,在中华文明辉煌了数千年后,在近二百年里的时间里,尽管我们自己不愿承认,但我们做为中国人还是该正视现实,中国改革开放25年以来,经济的高速发展,但中国的文化却无法与之相匹配,相反中国的文明却上升得缓慢,甚至在下滑,我们正在丢失着自己的传统文明。

    现在,如果评选在媒体中出现频率最高的词汇我敢断言一定是“素质”一词,社会在发展,为什么那么多从海外发达国家回来的人,要大谈我们的素质低呢?现在,“素质低”几乎成了骂人的流行语言了,可单单是他们崇洋媚外吗?为什么每个人都说别人素质低?社会的发展要求我们每个人扎扎实实地提高自己的素质。这绝不是贬低我们自己,而是我们应该正视这个事实,关键是如何提高自身素质。

    看看发生在我们身边的小事,随地吐痰,乱扔脏物,公园里好好的健身器材,被拆分支解,公共汽车上,年轻人坐在座位上那么从容,而站旁边的却是六旬老人。那天,上街,我碰到一个蹬三轮车的人,有个外国人想去一个地方办事,其实只有一百米,可那人没有告诉这个外国人,而是用车送到那,然后,就要了几元钱,本来可以挥手告诉的事,那种外国人的眼光,我都感觉挺丢人的。

    有一位朋友在美国住过三年半。他对那里的干净、卫生和人们公共意识之强赞不绝口。他告诉我:在美国,一些大学生宿舍里面也很乱,但是这些人一到公共场合,个个都是谦谦君子、美丽淑女。三年半时间,他没见过一个人随地吐痰。并不是他们没有痰,而是每个人都会自觉地把痰吐到随身带的卫生纸里,再扔到垃圾箱。

    这正好与我们的思维方式和做法相反。中国到处都在建造新房子,到处都在装修,自己家里可以收拾得一尘不染、干干净净,可一到公共场合,表现截然相反——因为那是公家的。其实可以自问一下:有谁在家里随地吐痰?谁在自己的家里乱扔脏物?

    在网上的贴吧里,我看到有很多人在谈论日本人和中国人,有人说日本的文明已经超过了我们中国人,这样就有很多人奋起反击他的说法,有个人说的相当的精辟:

    一个人衣裳褴褛,举止粗鄙,但却内心善良真诚质朴,这是指我们自己。

    另一个人衣着光鲜,谈吐斯文,彬彬有礼,但怀内揣的是血迹未干的杀人利器.这是指日本人。

    其实我的看法是,尽管你内心真诚质朴,而日本人有狼子野心对于外国人来说,谁可以分辩得清哪!我在网上看过大量的文章,说日本人指着中国人的鼻子,说你们的文明到哪去了?你们只会破口大骂,你们的老子、儒家等经典,你能知道吗?每次,我们的同胞都被问得哑口无言,心之痛,不能言语!

    我们痛恨日本人,日本对我们中国人的侵略史,我们痛恨万分,我们确实应该不忘国耻,自强不息。很多外国人也都知道这件事,可是如果做调查,他们同情我们中国人的也只有三分之一而矣,为什么?因为他们是看日本的漫画长大的,他们了解的是日本文明的那一面,看到的是一个有顽强毅力的民族,有创造力的民族,而他们对于我们中国的文明几乎不了解。

    现在中国的孩子,小学生看日本的动画片,初中生和高中生看日本的漫画册,看得如醉如痴!前一阵子大家都在抵制日货,我们那里有一所高中的学生,反响挺大,自发的印传单,搞宣传什么的?看着那热血沸腾的劲头,我的心里特别欣慰,而附近的初中生,你跟他提这件事时,一脸的茫然,还问你:“为什么呀?”心里特别不是滋味。那么,为什么日本的漫画或者是动画有这么大的吸引力?那么多动画象什么《高达》、《幽幽白书》、《火影忍者》、《百变小樱》等等(当然不包括垃圾的《蜡笔小辛》),曾经我也看了几集,其中无论是漂亮的美少女,还是血腥的打斗场面,其实都在传达着一种精神,那就是顽强的毅力,咬牙挺住用鲜血换取胜利的精神,而这种精神却恰恰是我们下一代人所缺少的,现在中国的孩子,家家都是一个,不是受爷爷奶奶宠着,就是姥姥姥爷宠着,就象是温室里的花,经不起风吹雨打,现在的初中生或是高中生,流行的一种病态的思想,就是那种忧郁或者说颓废,在飘摇不定的思想里,没有什么远大的抱负,狭隘的只是为了生存,当然这与我们自身的教育有关,也有政府的教育方式有关。

    邓小平先生也说过:我们改革中最大的失误是教育的失误。

    “中小学课堂”“教育的失误”这些词说到底都是对人才的培养,国民素质的培养。

    现在的小学校,几乎是千篇一律,要求的是学生穿戴整齐,站立挺直,凡是有上面领导要来检查,就要搞全校大演习,而且年年都在说减负,可现在减在哪里,作业还是那么多,再加上额外的什么报告等等什么的,那有何减负之说。

    而中学高中的学校,要的是升学率,要的是分数,政府总在说不许补课,而现在的补课之风愈演愈烈,学校里补,在课外业余补,高中生一个假期能放几天假?这种风气让人痛心!素质教育,素质在什么地方,教育提高了素质吗?仿佛不考入重点院校,就没有了前途,而中国的职业中最缺少是什么?是那些蓝领,是高级的技师。权威机构对世界部分国家竞争力的评价中,中国的国民素质排在第35位。中国7000万技术工人,高级技工仅占3.5%,而西方发达国家占40%以上。中国人均劳动生产率为日本的1/26,美国的1/25,我们的国家靠什么提高国际竞争力?现在很多学校的办学方向就是“培养第一流的劳动力大军”,这是应该提倡的。

    世界经济论坛刚发布的《全球竞争力报告2003-2004年》公布:

    中国的成长竞争力指标在102个国家/地区中名列第44位,下滑了4位;中国的商业竞争力指标在95个国家/地区中排名第46位,下滑了7位。

    为什么中国的综合国力增强了,而国际竞争力却下降了呢?一个重要的原因,就是我们国民素质的问题。未来的世界,竞争是激烈的,残酷的,而我们靠什么赢得未来的竞争?

    现在,世界上有许多知名学者说:“第三次世界大战”已经发生,战场是我们的中小学课堂。哪一个国家的政府有发展教育的远见,将会成为“第兰次世界大战”的胜利者。

    我们中国人对外面的世界充满着好奇,所以,当我们拿起望远镜看世界的时候,也别忘了用放大镜看看自己,把我们的长处、弱点都看清楚了;真正谦虚下来,沉下心来,努力提高自己的素质,我们的发展势头一定会更强、更快。套用美国航天员那句话:每个人的素质提高一小步,整个民族素质将提高一大步,那么,我们祖国的未来,才会长久无忧!

    沉闷的话题,轻松一下,与政治无关。

    课堂笑话(转贴)

    发下政治考卷,一男生狂呼:“这道题我背的呀!答了那么多为什么零分啊!”

    老头只是脸上青筋直暴的戳戳他的卷子,我低头一瞅——凡需要写“共产党”的地方此君统统写做“共党”。

    生物考试一填图题,问一个细胞图是什么生物的,正解是母果蝇,偶班一大仙答“女果

    蝇”。生物组老师开会研究N久,决定给0分。

    偶高中语文考试,问岁寒三友是什么,偶答:中发白。

    高中时候也是填诗词下句。上句是:洛阳亲友如相问(下句好象是一片冰心在玉壶,记

    不清了),我一个同学填“就说我在岳阳楼。”

    上学期期末的时候,发配去监考初二的政治。在收卷的时候,随手一翻就看到两张触目

    惊心的答卷:

    一个女生的:

    试论述:我国为什么还处于社会主义初级阶段?

    答:因为■■■(涂改的墨迹)■■■社会主义是不正确的。

    另一:请谈谈,要如何提高我国的国民素质?

    答:■■■(一堆墨迹团团)少生点人呗!

    上初中时一次语文考试,考初唐四杰,俺班一牛人答:东邪西毒,南帝北丐。

    记得是高中语文考试,写古诗下句,上句是:“待到山花烂漫时”,偶们班一猛人居然填了:“我便奋力把花采”。

    老师问内战时期的“四大家族”是?

    答曰:毛泽东,邓小平,周恩来,刘少奇

    我初中同学,单名一个鑫字,一次考试懒得写三个金了,写成金的三次方(打不出来)

    初二,语文试卷:(),可以为师矣。(出自《师说》,正确应填“温故而知新”)。

    偶一同学答:师范毕业后。

    (),留得清白在人间。(出自于谦诗《石灰吟》,应答“粉身碎骨都无怨”),该同学答:别人家里炒豆腐。

    结果老师阅卷后全班通报,狂笑。

    偶同学高中的时候上政治课睡觉被抓,老师问他中国人民银行的职能,他发迷糊,随便看了一眼书上的字,答曰:“放高利贷!”

    全班晕!~

    记得高中时历史老师告诉我们有一次他参加高考评卷时看到有一个学生把“以江泽民同志为核心的党中央……”的“核”字误写为“黑”字,结果该题零分……然后他语重心长地道:“大家千万不要忙中出错写错别字啊!!!”

    有一位哲学系的老师在期中考时只考了一题,题目是这样的“什么是勇气?”就当大家拼了命在想怎么写什么的时候……有个同学交卷了……他不是一字没写喔!不过他写的只有五个字――“这就是勇气!!!”绝吧!~~~老师给了他满分,不过更绝的在后头。好不容易到了期末考试。这位老师依然是只考一题,这次的题目是“这就是题目,请做答案”这题目够怪吧?大家依然不会写,不过那个学生很快就交卷了,这次他又写什么咧????他写――“这就是答案,请给分…”老师气不过就恼羞成怒的叫:“死仔,厉害啊!给我过来,我有两道题目问你,你若答出第一题,可不必答第二题…”老师:“你的头发有几根?”同学:“一亿两千万三千六百零一根”老师:“你怎么知道?”同学:“这一题不用回答”期末考他又得了满分!!!

    晕倒一大片…


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